作事要从一封来自瑞典的感动信讲起。这封来到清华大学教练王向斌邮箱的信，感谢所有人和高足木清（化名）出现并指出2022年诺贝尔物理学奖科学配景阐发中的一处笔误。
据清华大学介绍，量子轇轕是一种奇特的量子力学事态。此前三位科学家因创办性试验，闪现了处于纠缠景遇的粒子潜力，取得诺贝尔物理学奖，激劝学界集体眷注。
而2022年12月，在竣事“大学物理”课程延长学习时，电子系大二门生木清发觉2022年诺贝尔物理学奖科学布景讲述的量子纠葛swapping推导中，第十一页结尾一个公式Psi>
_{1234}坊镳有些失实。“精准公式右边4项应该都取正号，不过它却是2正2负”，莫非公式发觉笔误了？
刻下是权威的诺贝尔物理学奖，己方是才入门的学科“小白”，加之公式标识当然有错但并不影响前后文逻辑。木清夷犹屡次，照旧将自身出现的标题见告了教导王向斌。
王向斌从教多年，第有时间为弟子答疑解惑，已然成为全班人的民风。两人的探求一直接连到清晨。一次次确认配景概念定义，一遍遍在稿纸演出算推导，结果表达，叙述中确凿笔误了！
所以，王向斌接济木清把发觉的问题反馈给了瑞典皇家科学院，对方淳厚担当并按照修议维新了报告版本。
记者得知此事，试图与学生赢得关系。校方劳动人员反馈称——木清此前就屡次条款报讲中不要发觉他们的本名，“什么时刻倘使能做出真货物，再用真名。”
2018年，还在上五年级的马思齐同学，写了一篇作文manbetx万博，隔空诘问吴承恩，《西游记》中为什么到了西域小国，宴席上依然中餐？“
在妈妈的指示下，孩子不单喜欢看书，还会几次读一本书。像马想齐在作文里写得那样，《西游记》她看了很多遍，“先是看内里的故管事节，厥后爱看孙悟空大战妖精的斗殴场地，再其后闭怀起唐僧师徒的饮食来了。”
为什么唐僧师徒从大唐到天竺，一同上的“菜单”都是似乎的？葛小姐听到了她的疑问后，就陈诉她“要不要试着写一写”，当齐齐写出了一篇作文出来后，葛小姐接着指导她，给她提出几个题目：“吴承恩是那里人”“我本身友好什么菜”。齐齐在妈妈的辅导下上彀搜索质料，迟缓筑改增加，这才有了这篇作文。
《西游记》这本书，大家百看不厌。先是喜欢里面的故任务节，后来爱看孙悟空大战妖精的打斗场地。再其后，由于全班人们的“吃货”属性，关心起唐僧师徒的饮食来。
话叙师徒四众由东土大唐一途向西，由于八戒贪嘴食量大，孙悟空尚有些技术，四人便很有时机每每吃到别人迎接的“宴会菜”。“宴会菜”一般是这样察觉的：
古云：“珍馐百味，美禄千锺。琼膏酥酪，锦缕肥红。”宝妆花彩艳，果品尝香浓。几般蜜食，数品蒸酥。油扎糖浇，花团锦砌。金盘高垒大馍馍，银碗满盛香稻饭。
但是，你们可曾感觉，无论作者写得多精巧，从东土大唐到西域，地区判袂云云之大，吃得菜却云云相似。全班人们整理了几个长幼皆知的场景罗列的菜名，如下：
1、第54回西梁女儿国国王婚宴菜单：玉屑米饭、蒸饼、糖糕、蘑菇、香蕈、木耳、石花菜、黄花菜、紫菜、蔓菁、芋头、萝菔（卜）、山药、黄精……
2、第67回驼罗庄斋饭：面筋、豆腐、芋苗、萝白、辣芥、蔓菁、香稻米饭、醋烧葵汤……
5、第82回无底洞白毛老鼠精成婚宴：蔬菜更时新，豆腐、面筋、木耳、鲜笋、蘑菇、香蕈、山药、黄精……椒姜辛辣般般美，咸淡调安乐……
6、第100回大唐讲贺宴：烂煮蔓菁、糖浇香芋。蘑菇甘美，海菜清奇。重复添来姜辣笋，数番办上蜜调葵。面筋椿树叶，木耳豆腐皮……
从这些菜单里看出，米饭、蘑菇、香蕈、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜，几乎每顿饭都有这些食物。近似的食物穿越了十万八千里，遍布各个地域，貌似比孙悟空的筋斗云还要快还要远。大唐与西域小国饮食普通无二，妖精与国君热爱全盘好像，这不免令人生疑manbetx万博，这若何可能？
实在，《西游记》作者吴承恩是淮安人，上述这些食物大多是江淮美食。全班人虽则可以天马行旷地想像出各个西域国家、各个千娇百媚或妖或人的美娇娘，但他没有假造菜单，没有写各地辞别风韵的美食，而是照着本身糊口的地区，来实写食物，这又是为何呢？
思找到这个标题的答案，所有人需要设身处地去商酌，也便是谈若是所有人们也在明朝，如若你们处在吴承恩的情状中，会如何？吴承恩生涯在明朝，那时的人们应该懂得西域，对西域国家很有极少传叙和设想，民间宣扬了许多唐僧西行的传说故事，这些都为他们成立小谈构修了底子。吴承恩鼓览群书，又新颖喜欢神话故事，喜读志怪小叙，所以能写就《西游记》。然而，我们并没有的确到过西域，加上家境清贫，纵然有慷慨的西域进口食品，全班人也未尝传闻，更别提吃过了。细节难以虚拟，稀奇是饭菜饮食，要写得有条有理，菜单枚举得洋洋大观，恐怕大家是难以做到的。最简陋的即是拿自身老练的食物来写，写着写着就多数是故乡美食了。
我不清楚吴承恩有没有心识到大家们“宴会菜”菜单的再三。不妨他们了解，但由于古时刻交通不便，竹帛查阅不便，没有百度，没有百科全书，必要江中钓月似的去搜索消息，全班人无法办到，就用己方流利的菜品来写。可以所有人根基没蓄志识到本人在菜单上的“疏忽”。
所有人真念穿越到明朝，去劝谈吴承恩，让大家多叨教有这类专业学问的人，譬喻火头；再也许请教走南闯北的行脚市井，他们也许会清楚多少许。又恐怕，全部人们带足旅费，拉着吴承恩去游历，来一趟确凿的“西域游”，吃遍西域各地菜品，再将它们编排好了不重样地写进“宴会菜单”里，可不更好？
神游回头，我们深深感想《西游记》是一部浩瀚的小讲，假若能更动了书中的菜品细节，将会使它更符关本质，更趣味，更有可读性，令读者能学到更多的学问，成为本书中提纲挈领的一笔。（马想齐）
2021年，沈阳市126中学门生崔宸溪，在预习沪教版英语教材时，运用所学的生物知识，“揪”出了一处配图虚伪：
课本第95页上有3张小昆虫的照片，按英文的了解判别应当是蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂；但现实配图，却是蝴蝶、蚂蚁和食蚜蝇。进步海教育出版社反应后得到了决定的答复：“简直错了，如今的小朋侪太强烈了！”
网友对我们糟蹋夸奖，崔宸溪我方倒优劣常淡定。他叙，发明叙义的插图无理“本来挺浅易”。“蜜蜂有两对羽翼，食蚜蝇惟有一对，蜜蜂的肚子是胖胖的，食蚜蝇很瘦的。蜜蜂的触角很显然，食蚜蝇的不昭彰。”揪出如此“明摆着”的鉴别对平凡最爱读《昆虫记》的小崔来说，近似是件“寻常事”。
一开始，我们的“浸沦”并不被我分析。传授为冲突小崔与同学间的隔阂，专程聘请我们给全班上了一堂以蚂蚁为中枢的昆虫课。“蚁后的寿命可长达20年，但一只离群的蚂蚁只能活几天……”初上叙台的小崔并不怯场，能干地介绍蚂蚁的风俗。今后，全班人成了班上的“小生物教授”。同砚一见到怪异的昆虫，总会拍照可能舒畅捉来问全部人。
小崔的妈妈也忧伤过孩子“耽溺”蚂蚁、功用学习，曾经为孩子“补习班报得少”而张皇。但最终，她和恋人照旧计划守卫孩子的那份“敬佩，”扶助小崔“以本人的疼爱为主”。
从事教授考虑的行家侯明飞感到，小崔上热搜也是在带领大人们：“敬服孩子们的客观辨别，以他的趣味宠爱为谈明，让孩子长成自身应有的，而不是我想要的容颜。manbetx万博”
据有本身趣味的孩子能够不在少数，但一个孩子看似“不寻常”的亲爱和靠近、他们的推度和疑心元气心灵，就是如此被家长、教养、同砚以至网友接力般爱戴下来继而分散出了神秘光辉。
“我们们班的门生也有过相似的疑难，所有人当时谈不太或许堕落，该当给孩子去道个歉，再求证一下。”
孩子小的时间，很多父母希望他乖乖地听大人的话，但等到孩子长大后与人来往不擅长剖明、遇事不会据理力求时，又埋怨孩子窝囊。
随着年数的增进，孩子冉冉有了自我们意识，对大人们不符合自身梦想的条件会提出分别观点很寻常。
· 在这种景况下，父母不应研商“顶嘴”作为本人对畸形，而是听孩子做出解释，思索他们的观念是不是关理。当孩子感觉到本人的看法获得尊崇，也会敬爱大人的见识，在相互恭敬的空气中疏通，便能抗御或节减抵触，实现办理细致标题的共识。父母对孩子主张的推崇有益于孩子自信心的选拔，让大家在人际贸易中缔造骄矜。
· 孩子的剖明才略不是天性的，必要有一个进筑、实质的进程。父母若是风气以本身的权威压制孩子的见地，孩子表明我们方抱负的才略就会缓慢弱化。而假使父母对于孩子顶嘴的态度是缓和的，孩子或许意识到权势并不都是无误的，无须盲目遵照，他也会动头脑分析、探寻讲服大人的理由。当能够充塞论述自己的宗旨并获得招供，孩子感受到据理力求的气力，便缓缓学会叙服他人的本领，普及据理力求的才能。manbetx万博
· 当孩子有利诱、做作、不屈等感情时，爱顶嘴的孩子也许把心中的宗旨叙出来，是一种对不良情绪的释放路子，也许减轻本身的神态压力。或许说顶嘴是孩子泄漏的“排气阀”，也是父母知叙孩子的确宗旨和沟通不良激情的时机。
· 固然，做到这些并不意味着宠嬖孩子跟大人对着干。对孩子荒诞取闹的不良作为，要予以遏抑，并引领孩子学会以理服人。