为进一步提高乡村振兴干部能力素质，锻造过硬本领，着力解决学习针对性不强、学用结合不明显等问题，濉溪县创新“小班制”培训模式，将现场教学、流动教学和小班教学有机融合，采取“因需施教+送教下乡”的方式,通过精准“选题”“点题”“用题”，为乡村振兴干部精准“滴灌”，切实提高培训精准度和实效性。

　　精准“选题”，筑牢培训根基。坚持“干什么学什么，缺什么补什么”原则manbetx万博，将干部能力培养与乡村振兴工作重点任务有机结合，组织教育、民政、人社等各个行业部门的分管领导、业务骨干15名组建3个“乡村振兴讲师团”，聚焦乡村振兴应知应会知识、乡村振兴干部知识盲区和能力短板弱项，组织相关职能部门征集重点业务课程，形成“课程清单”，为基层干部提供可定制的个性化培训模式，不断提升培训的针对性和实效性。

　　精准“点题”，分类实施培训。“小班制”培训转变以往组织大培训、“以会代训”等集中培训模式，不搞“大锅炖”式培训，针对国家巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接考核评估反馈问题，围绕镇（村）培训实际需求、短板弱项环节，为镇（村）干部提供“点题式”“开小灶式”的培训，精准开展辅导，做到因需施教、精准施教，有效解决干部培训吃“大锅饭”，培训成效不明显等问题。

　　精准“用题”，提升工作质效。“小班制”培训坚持以“实战”为目的，在培训过程中更注重“实操”“实用”，授课老师紧紧围绕当前重点工作任务、政策调整变化、最新工作要求等进行针对性培训，既讲授新业务新知识、典型案例，也注重分享分析具体做法和实操经验。同时，针对当前不同行业部门需要重点推进乡村振兴工作任务，进行再部署、再培训、再强调，帮助乡村振兴干部充分学习领会上级会议精神和工作部署manbetx万博，确保培训辅导和落实工作实现“双促进”“双提升”。

　　截至目前，共开展培训班17期，开设专门课程8类，培训镇村干部742人，进一步提升基层干部综合能力素质和工作作风，确保高质量完成巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接工作任务。（张洋）

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