所有 的开放 课件项 目．同时在其 网站上提供全 面最 新 的相关 资 讯， 成为 了开放教 育运动发 展的基石 。Ｉ Ｅ Ｃ 与ＵＮ Ｓ Ｏ Ｅ Ｃ 合作组 建 开放教 育资源全球工 作组 。联合 国教科文组织敏锐 地意识 到开

　　放 教 育 资 源 的 重 大 意 义 ． 其 是 对 发 展 中 国 家 ， 该 运 动 产 生 之 尤 从 初 就 密 切 关 注 其 发 展 情 况 ， 成 功 推 动 了 开放 教 育 资 源 的发 展 。 并

　　开放教 育资 源扩 大 了个体接 受教 育的机 会 ， 真正 实现 了 自主 学 习 ， 同时也 向终 身 学 习的迈进 了一 步 。对 涉及 开放教

　　育 资 源 的 几 个基 本 问 题 进 行 了探 讨 ， 括 它 的 起 源 、 义 、 广 、 开 放 内 容 和 开 放 课 件 的 关 系 ， 此 基 础 上 ， 放 教 包 含 推 与 在 开 育 资 源进 行 了 思 考 关键词 ： 放教 育 资源 ； 开 开放 课 件 ； 程 教 育 远 中 图分 类 号 ：４ ４ Ｇ ３ 文 献标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ７ ０ （ ０ ８ ０ — ０ ８ ０ １ ７ — ８ ０ ２ ０ ）７ ０ ８ — ２

　　的 项 目 ， 英 国 开 放 大 学 的 “ 放 学 习 ” 划 ． 兰 开 放 大 学 的 如 开 计 荷

　　２ ０ 年 ９ ２ ～ ８日在 犹 他 州 大 学 开 放 可 持 续 学 习 中心 举 ０７ 月 ６ ２ 行 了 “０ ７ 放 教 育 国 际 会 议 ” 此 次 开 放 教 育 会 议 的 主 题 是 开 ２０ 开 ． 放 教 育 资 源 （ ｐ ｎＥ ｕａｉｎｌ ｅｏ ｒｅ 的本 土 化 及 应 用 。 开 Ｏ ｅ ｄ ｃｔ ａ Ｒ ｓｕｃ ） ｏ 从 放 教 育 资 源 概 念 的 提 出 到 现 在 只 有 短 短 ４ 的 时 间 ，在 这 期 间 年 许 多 专 家 学 者 对 这 个 新 的 领 域 进 行 了 探 索 研 究 ， 时 开 放 教 育 同 资 源 以 及 开 放 教 育 资 源 的 本 地 化 也 逐 渐 受 到 人 们 的 重 视 。 本

　　“ 放 教 育 资 源 ” 划 ． 洲 远 程 教 育 大 学 协 会 的 “ 务 于 自主 开 计 欧 服

　　学 习的多语 言 开放教 育资源 （ ＲＩ ” ＭＯ Ｌ）计划 等 。 在开放 教育 资源运 动 中 ， ｅ ｌｔ Ｈ ｗ ｅ 基金 会 和联 合 国教科 文组 ｔ

　　织 （ ＮＥ Ｃ 起 到 了关 键 性 的 作 用 。Ｈ ｗ ｅ 基 金 会 资 助 了几 乎 Ｕ Ｓ Ｏ） ｅ ｌｔ ｔ

　　（）开放教 育资 源” １“ 的内涵 被认为包 含３ 方面 ： 习 资 个 ①学

　　源： 件、 课 内容模块 ， 习对象 ， 习支持 和评 价工具 ， 线学 习 学 学 在

　　方 的任何 学 习者免 费使 用 。这些 课 件 的主要 信 息包 括 主讲 教 师 的信息 、manbetx万博APP 程讲 义 、 学 大纲 、 课 教 阅读 书 目、 作业 、 学 方式 等 ， 教 并提 供一 定 的搜索 和反 馈 功能 。其 目的是要 以麻 省 理工 学 院 的雄厚 资源与 全球进 行交换 ， 实现资 源 的融 合和互 动 。同时麻 省 理工 学 院也 以此 作为 与全 世界 高 等教 育和 学术 机构 人 员 交

　　文 由涉及 开放教育 资源 的基本 概念 问题展 开 ． 旨在 引起 对 开放

　　开 放 教 育 资 源 运 动 起 源 于 ２ ０ 年 麻 省 理 工 学 院 的 网 络 课 ０１ 件 开 放 计 划 （ｐ ｎｃｕｓｗ ｒ ， 称 为 Ｏ Ｗ ） 该 计 划 由 麻 省 理 ｏ ｅｏｒｅ ａｅ 简 Ｃ 。 工 学 院 教 育 技 术 委 员 会 设 计 、 发 和 管 理 。 它 的 目标 是 用 １ 年 开 Ｏ 的 时 间 把 ＭＩ几 乎 全 部 的 、 教 学 实 践 中 使 用 的 总 共 ２０ ０ 门 Ｔ 在 ０ 多 课 程 的 资 料 制 作 成 网 络 课 件 分 批 放 在 互 联 网 上 ， 全 球 任 何 地 供

　　（ 东师 范大学 教 育信 息技术 学 系， 海 ２０ ６ ） 华 上 ０ ０ ２

　　摘 要 ： 开放 教 育资 源 已经逐 渐 成 为国 际远 程 教 育领域 的 热 点话题 ． 多个 国 际会 议 的 主题都 围绕 它而展 开 。 有

　　开 放 教 育 资 源 的 概 念 在 ２ ０ 年 首 次 提 出 。２ ０ 年 ， 巴 黎 ０２ ０２ 在 由 Ｈ ｗ ｅ 基 金 会 资 助 的 “ 放 课 件 对 发 展 中 国家 澳 等 教 育 的影 ｅ ｌｔ ｔ 开

　　响” 讨会 上 ， 研 联合 国教科 文组织 对开 放教育 资源 的定义 是“ 免 费 的公 开提 供给 教育 者 、 生 、 学 自学 者 的 ， 反复 使用 于教 学 、 可

　　社区； ②教 师支持 资源 ： 教师提 供能够 制作 、 编和使 用开放 为 改

　　教 育 资 源 的 工 具 及 辅 导 资料 ，师 资 培 训 资 料 和 其 它 教 学 工 具 ；

　　（ ） 开 放 教 育 资 源 的 内涵 上 ， Ｅ ＩＣ ｎｅ ｒ ｄ ｃ ｔ ｎ ２在 Ｃ Ｒ （ ｅ ｔｒｏ ｕａｉ ． ｆ Ｅ ｏ ａ Ｒ ｓａｃｎ ｎ ｏａｉｎ 在 Ｇ ｖｎ ｏ ｌ ｇ ｏｒｅ 报 告 ｌ ｅｅｒｈａ ｄＩｎｖｔ ） ｉｉｇＫｎｗｅ ｅＦ ｒ ｅ 的 ｏ ｄ Ｆ