了地理、物理、manbetx万博下载化学、生物、几何、数学等学科，将学科中的重 难点以视频形式呈现。在缺乏教学实验设备和条件的农村学校，
主要分以下几类： （1）媒体素材：媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可
分为五大类：文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频 类素材、动画类素材。
（4）课件与网络课件：课件与网络课件是对一个或几个知 识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平 台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件，网络版的课 件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大 家共享。单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运 行。 （5）案例：案例是指由各种媒体元素组合表现的有现实指 导意义和教学意义的代表性的事件或现象。 （6）文献资料：文献资料是指有关教育方面的政策、法规、 条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等。
学校提出要求，并为教师业务学习创造必要的条件，由教师 自己安排时间进行学习。教育资源中除了示范课以外，还为教师
容涉及信息技术培训、课件制作、学科教学经验论文、新课标解 读、课改教学案例等，对教师提高教学能力、改进教学方式和方
（5）进行网络授课、师资培训 学校微机室连通了远程教育网，利用远程教育资源，进行开放式 的网络授课，有效的提高教学质量。网络下的教学，给学生留下合理 的空间，让学生主动、自主地探究学习，培养学生学习的自主性和合 作精神。而且网络具有共享互性和实时反馈性的特点，网络下的 教学能根据学生学习能力的个别差异，适应于每一位学生的学习特点 ，更能因材施教。manbetx万博下载网络教学还可以增加课堂容量，提高教学效率。 使教师可以足不出户就可参与专家讲座。
视频、图片等素材，通过加工处理，制作符合自己教学特点的辅助 教学课件；在探究活动里得到更多的教学思路，为教师改进教学方
远程教育资源辅助教师进行课堂教学，主要体现在三方面： •教师通过利用资源进行备课，观看示范课吸收借鉴优秀教师的教学方
l、有利于提高语文课堂教学效率。 计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点， 在教学过程中融图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教学 活动过程。多媒体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作，使 得教师能集中精力于教学本身，从而也大大提高了课堂教学效果。
媒体素材、网络课件库是教师制作课件难得的素材资源。 利用收集下来的素材资料制作多媒体课件，充分利用现代教 育技术手段，实现了多媒体教学。
建议使用Powerpoint创作演示课件，Powerpoint容易掌 握，使用方便，方便进行各种素材进行整合，运用得当会产 生很好的教学效果。
教育资源库收集了大量的教学案例、专家讲座及学科培训资料， 教师可充分利用资源网站自学或集体培训，这些资源对于转变教师 的教育观念，提高教育教学效果将产生积极的影响。
教学课例是精选的优秀教师主讲的课堂实况录像，反映了 最新的课程改革理念和先进的教学方法，教师不出门就可以观 摩到各地优秀教师的教学，对于提高教师的教学水平很有帮助。 学校可以要求以教研组为单位，每周安排一次业务学习，集体 观摩示范课。观摩前要提要求，之后要组织讨论，找出示范课 值得改进的地方，同时也要结合本校的教学实际，找出自身的 缺点和不足之处。
三种方式： （1）辅助教师备课 远程教育资源源涵盖了高中、初中、小学、职业学校的众多学科， 采用完全与教材相同的结构，按年级、学科、章节（课）组织资源。 内容安排上尽可能考虑教师备课的需要，包括：教学课例、教案、例 题、媒体展示（图片、课件、视频）、探究活动、习题精选、扩展资 料等。
教师在备课时，可以参考教学资源内容，看别人的教案是怎样 写的，自己的差距在哪里，通过扩展资料，了解与本课相关的知识 和资料，使教案内容更加丰富。也可以观看其他优秀教师的教学课 例，看看其他人是怎么上的这堂课。 参考典型例题和习题精选，可以方便快捷的得到各种类型的练
（7）常见问题解答：常见问题解答是针对某一具体领域最常 出现的问题给出全面的解答。 （8）资源目录索引：列出某一领域中相关的网络资源地址链 接和非网络资源的索引。 （9）网络课程：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学 内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教 学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。
学生是学习的主体，学校可以根据条件组织学生上网络课、 计算机辅助教学课、观看教学参考片和进行信息技术教学。条件 好的学校还可以将计算机教室向学生开放，学生可以利用远程教 育资源中的学习指导进行自主学习，使远程教育资源能够充分应 用于学生。对于设备少、学生多的学校，可以通过组织学生兴趣 小组的形式开展信息技术教学和利用资源学习活动。