3月24日至30日，由四川省教师发展中心联合广安市、邻水县教育部门主办的“弘扬教育家精神活动周”圆满收官。本次活动以“践行教育家精神，共筑教育强国梦”为主题，围绕“大学习、大宣传、大讨论、大练兵、大提升”主线个国家级和省级名师名校长工作室，携手110余名教育专家，以工作室为核心，联动142个工作站与670余所学校参与，吸引3万余名教师。

　　“‌践行教育家精神，立足国家战略，把握教育强国建设的历史使命，我们要聚焦重点任务，凝聚多方合力，推动教育家精神落地生根。‌”四川省教师发展中心党支部书记、主任雷云表示。

　　在与会的四川大学教授罗哲看来，本次活动通过纵向联动、横向协同、周期贯通三大创新机制，打破地域壁垒，推动优质教育资源向教育薄弱地区流动，为教育均衡发展注入全新活力。

　　在教育强国建设的宏伟蓝图中，教育均衡发展始终是核心议题。四川省作为西部教育大省，城乡和区域教育资源分布不均，尤其是革命老区、民族地区和乡村教育面临基础薄弱的困境。针对这一问题，四川省积极探寻创新之路，紧紧围绕《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的要求，于2025年策划并实施“跨区域资源池”模式。这一模式以“活动周”为依托，旨在汇聚各方优质教育资源，实现资源的跨区域共享与优化配置。首场活动在红色革命老区广安举行，吸引了川渝地区670余所学校参与，3万余名教师从中受益，其中邻水县7000余名教师深度参与，成为推动教育均衡发展的重要力量。

　　邻水县党委政府组织全县137所学校根据自身实际情况，制定“一校一策”的资源对接方案。为确保活动顺利推进，四川省教师发展中心组织专家和工作室领衔人赴邻水县调研、召开专项培训会和活动周启动仪式；邻水县多次召开调度会，及时解决活动实施过程中出现的问题，保障政策有效落地。

　　国家、省、市、县20余个工作室协同发力，工作室领衔人和成员100余名代表深入乡村学校，开展“送教下乡”“联合研修”等活动达120场次。针对乡村学校面临的“美育素养提升”“县域高中振兴行动”“中小学跨学科主题学习”“幼儿园保育教育质量提升”等多项难题，与当地教师共同研讨。此外，国家级、省级名师名校长工作室与邻水县域高中结对，共享30个教学资源库，涵盖教学课件、试题库、教学案例等，推动“名校+”协同发展，提升薄弱学校的教学质量。manbetx万博注册

　　活动周分为“领学研修”“共同践行”“总结反思”三个阶段，形成闭环式资源利用模式。“领学研修”阶段，开展书记校长思政课、教师同上一堂好课等活动。评选出80余堂优质课例、200余份优秀教学设计，生成100余项优质教学案例，为教师提供学习借鉴的样本。“共同践行”阶段，通过联合研修、实地帮扶、送课送教等活动，促进理论与实践的深度融合，累计现场培训教师 2000 余人次，并为15所乡村学校量身定制提质方案。“总结反思”阶段，深入剖析活动中取得的经验和存在的问题，形成《邻水县教育诊断报告》，将典型案例纳入省级资源库，实现经验在全省范围内的推广。

　　本次活动推动四川全省名师名校长工作室打破地域限制，联合送教、协同研修，实现资源共享、优势互补，形成集群发展态势，提升教育人才团队影响力。2025年将在成都市、凉山州、阿坝州、南充市等多地，汇聚川派教育名师名家智慧与各方资源力量，创新举办“川派教育名家大讲堂”“弘扬教育家精神活动周”活动，以推广先进教育理念与实践成果为目标，不断完善“跨区域资源池”模式。（中国教师报-中国教育新闻网记者康丽通讯员崔勇彭建）