在科技和知识飞速发展的时代，我们的教育体制要结合我国教育实际，探索出台鼓励国民终身学习的制度，逐步打破一考定终生、一张文凭定终生等刻板教育印象

　　今年全国两会期间，习在全国政协十四届三次会议民盟、民进、教育界委员联组会上发表的重要讲话在委员中引起热烈反响。习强调，“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”

　　研究型人才和应用型人才培养统筹并举。习强调，“要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。”去年全国两会期间，习在参加江苏代表团审议时指出：“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”今年，再次强调，职业教育要提前做好谋划，以改革适应现实需求。

　　当前，我国已经从世界工厂升级为全球创新中心，是当今世界唯一拥有全产业链的国家。保持和拓展领先优势，要靠研究型人才和应用型人才共同支撑。没有研究型人才，人工智能、无人机等无法被设计出来；没有应用型人才和完整的产业链，设计成果无法由图纸变成可以市场化的产品。科技创新是高楼大厦，企业创新是坚实基础，二者融合共存。

　　此外，在办学层面，还可尝试建立普通高校与职业高校之间学分互认通用制度，打通普通高等教育和职业高等教育之间的壁垒，二者融合发展，让学生能够根据自身情况更好地选择适合自己的发展道路。在世界排名前两百位的大学当中，很多学校与社区大学或者职业高校之间通过学分互认实现学生的交流。一些大学存在学分互认协议。学生通过学分转移，换到协议学校的相应年级，连续地完成新的专业学习。

　　持续深化教育体制改革。习指出：“建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。”

　　在人工智能快速迭代的大背景下，技术革命给各个领域带来深刻的影响。人才培养方式将从流水线、批量化的工业生产方式，向小规模、个性化的智慧型教育方式转变。我们的教育体制要改革，要与人工智能的发展相适应。

　　兴趣是学生最好的老师，是快乐学习最大的动力。本科教育，重心在于培养学生的学习能力和训练学生的思维能力，可以尝试给予学生按照兴趣选择课程的空间，不过分强调专业课程。同时，在具备一定的条件时，逐步允许学生根据自己的兴趣和需求调整专业。

　　党的二十大提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。在科技和知识飞速发展的时代，manbetx万博入口我们的教育体制要结合我国教育实际，探索出台鼓励国民终身学习的制度，逐步打破一考定终生、一张文凭定终生等刻板教育印象。教育的本质是唤醒人的本质属性，而非填塞知识。创新具有灵活性、融合性的教育体制，让学习的过程更通畅、让学生的人生在自己喜爱的道路上快乐奔跑。

　　进一步推进教育测评机制改革。习强调：“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，manbetx万博入口进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”马克思指出，手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。为中国特色社会主义事业培养可靠的接班人，为中国式现代化培养排头兵，就必须改革现有的教育测评机制，用人工智能“磨”替代蒸汽磨。

　　人工智能时代对于人才综合素质的要求越来越高。“人工智能﹢视听语言”将成为人们学习的新课本和课堂。信息积累、知识记忆和机械重复性技能学习在未来可能会逐渐被人工智能技术所替代。因此，教育测评要逐渐从记忆背诵向个性化认知和解决问题能力转化，成为培养学生具备创新能力、批判性思维和跨学科知识能力的指南针。