存在的问题 课程目标 课程内容 课程结构 课程实施 课程评价 新课改的目标

　　我是某某班级的家长，我的孩子 在小张老师的教育下，学习有了 很大的进步。以前我的孩子学习 在班级是倒数几名，自从张老师 接了这个班后，学习真是一个大 飞跃，我感谢老师，我真是从心 里感谢老师。

　　学生可以在课堂上放声大笑，每天最少 让学生玩两个小时，下午不到3点就放 学回家。 最让我开眼的是根本没有教科书。 那个金发碧眼的女老师看了我儿子带去 的中国小学4年级的课本后，温文尔雅 地说：

　　日子一天天过去，看着儿子每天背着 空空的书包兴高采烈地去上学，我的 心就止不住一片哀伤。 在中国，他从1年级开始，书包就满 满的、沉沉的，从1年级到4年级，他 换了3个书包，一个比一个大，让人 感到“知识”的重量在增加。 而在美国，他没了负担，这能叫上学 吗？

　　一、课程的词源分析 （一）中文 “宽着期限，紧着课程” ——功课及其的进程

　　读书期限不能安排得过于紧凑。 而一旦进入学习阶段， 就绝不能放松， 要按照功课的进程来完成任务。

　　（或选择生物、物理、化学） 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 数学 外语 外语 外语 外语 外语 外语 体育 体育 体育 体育与健 体育与健 体育与健 康 康 康 艺术（或选择音乐、美术） 研究性学习、社区服务与社会实践、 劳动与技术教育、信息技术教育

　　过了几天，儿子完成了这篇作业。没 想到，打印出的是一本20多页的小 册子，从九曲黄河到象形文字，从丝 稠之路到五星红旗—热热闹闹。manbetx万博网址我没 赞扬，也没评判，因为我自己有点发 懵，一是我看到儿子把文章分出了章 与节，二是在文章最后列出了参考书 目。我想，这是我研究生之后才运用 的写作方式，那时我30岁。

　　语文、数学和社会等科目所占的比 重高于日、韩两国 科学、体育与健康则低于这两国 日本制定的新的课程计划中还新增 了“综合学习时间”，韩国也设有 多种综合课程的具体科目，但在我 国却并没有综合课程的具体科目。

　　学科课程和活动课程 广域课程和核心课程 显性课程和隐性课程 国家课程和校本课程 必修课程和选修课程

　　确实，孩子们走了近二十分钟，有 一点累，于是，我不加思索地答应 了他的要求。 老师，我可以唱一首歌吗？ 你想唱什么歌呢？ 《柳树姑娘》！ 原来，眼前的景色使这个孩子想起 了幼儿园中学过的一首歌。

　　我又带着孩子们来到了学校的草坪， 有个孩子忍不住用手摸了摸小草。 王阳，你喜欢这草坪吗？我问这个孩 子。 太喜欢了！老师，我能在这草坪上打 个滚吗？ 他的这个要求让我有点为难，按照规 定，是不允许学生随便在草坪上玩的， 但我又实在不忍心拒绝他纯真的笑脸。

　　一 二 三 四 年 五 级 六 七 思想品德 品德 与生活 课 学 国 科 家 课 课 程 语文 语文 语文 程 程 数学 数学 数学 外语 门 体育 体育 体育 类 地 方 学 校 课 程 综 合 实 践 活 动 科学 品德与社会 八 思想品德 历史与社会 （或选择历史、地理） 科学 九 思想品德

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 因此，有研究者赞同对课程本质的 多元理解，而反对者则主张寻求一 个科学、严密的定义，你如何看待 这个问题呢？

　　理想的课程（学科专家认为应开设的） 正式的课程（教育行政部门规定的 ） 领悟的课程（任课教师所领会的 ） 实行的课程（课堂里实际实施 ） 经验的课程 （学生实际体验到的 ） 预想 计划 编制 实施 领悟

　　2012年始，义务教育课程改革源自文库调整与完 善。教师教育课程改革重新出发。

　　那小朋友们就轻轻地在草坪上打个滚， 以免伤着这些小草儿朋友，但是只能 一会儿。我考虑再三，答应了他的要 求。 小朋友们一听，马上在草坪上打起了 滚。他们是那么的兴奋，那么的快乐， 他们的纯真深深地感染了我。

　　不知不觉中，下课铃声响了。虽然 预定还有好些地方没有参观，这节 课的任务也没完成，但孩子们是那 么的满足，我也感到前所未有的开 心。

　　1、定义 课程是事前可以加以规划的，是一种教学计 划或学习计划。 2、优势 有清晰的层次，有助于监控 3、缺陷 事前的课程计划难以掌握复杂的教学情境 易把活动本身作为目的 ，忽视学生的发展。

　　1、定义 课程即学习者在学校情境中获得的全部经验。 2、优势 强调生成性，重视学习者的个别差异性、主 体性、参与性。 3、缺陷 可能排除系统化的知识 在实践方面难以全面顾及个别化 把学生的个人经验都包罗进去，过于宽泛。

　　元、角、分与小数 学习小数及其简单加减运算的初步知识 结合购物情境学习小数，将突出元、角、 分与小数的密切联系， 有助于学生对小数的理解，并渗透了解 决问题的要求 为第二学段的学习提供直观具体的模型

　　通过丰富的实例，拓展了学生对小数的认 识 借助元、角、分的模型，探索小数的运算 法则 最终脱离具体模型掌握小数运算法则

　　星期 节次 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节 第6节 第7节 第8节 星期一 星期二 星期二 星期四 星期五 语文 数学 外语 自习 地理 物理 体育 数学 数学 外语 外语 语文 物理 生物 外语 数学 语文 语文 历史 自习 政治 语文 数学 政治 体育 生物 物理 外语 外语 数学 地理 历史 语文 音乐 自习

　　2、加强与生活及 课程 社会和科技的联 2、内容“繁、 系 内容 难、偏、旧” 3、精选终身学习 必备的基础知识 和技能

　　开学第三周的星期二是一个阳光明媚 的日子。我选择今天带一年级（1） 班的小朋友去参观校园。 美丽的校园对刚刚入学的孩子有着很 强的吸引力，我一宣布今天《品德与 生活》课的内容是参观我们的校园， “耶...”教室里就一下子沸腾起来。

　　不知不觉一年过去了，儿子的英语长 进不少，放学之后不直接回家了，而 常去图书馆，不时就背回一大书包的 书来。问他一次借这和多书干什么， 他一边看着那些借来的书一边打着微 机，头也不抬地说：“作业。” 这叫作业吗？一看儿子打在计算机屏 幕上的标题，我真有些哭笑不得— 《中国的昨天和今天》，这样天大的 题目，即使是博士，敢去做吗？

　　生：乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。 师：坐下，再仔细读一读课文。” 生，不解，过两分钟，又举手：

　　师：既然书上没有写，就不要乱说，必须想 清楚举手，坐下吧。“ 学生欲辩又止，却又不肯坐下，老师上前， 将学生按在座位上。

　　可是，在我的孩子学习进步的同时，我发 现他与以前相比不活泼了，也不愿跟我说 学校的事情，天天就知道学习写作业，manbetx万博网址他 现在正是爱玩的年龄，可是一点孩子的朝 气也没有。 据我了解，班级其他孩子也有这种现象。 我们分析是不是班主任老师给孩子学习的 压力太大了，可是我们很矛盾，看到张老 师认真负责的精神我们不忍开口，希望校 长为我们多做做老师工作……

　　算术应用题 加工一批零件，原计划每天加工40个，实 际每天加工48个。因此不但提前4天完成 任务，而且超额加工零件160个。原计划 加工这批零件用多少天。 中国的国粹 珠算

　　某企业，有股东5人，工人100人， 1990－1992年间，企业收益情况如 下表，根据数据绘制成一幅图。

　　我按照原来的计划好的路线，带领 小朋友参观了蘑菇亭、喷泉、假山， 通过石头小路来到长廊。 长廊边的池塘中，鹅黄的、粉红的 荷花开得正艳；池塘边几棵杨柳， 在微风的吹拂下，柳枝在水面上划 下一道道的波纹... “老师，我们的学校真美！我们可 以在长廊中坐会吗，慢慢地欣赏好 吗？ ”

　　纪律好，进出教室排队， 上课如临大敌，紧张， 下课不会去玩游戏，背单词或课文 开展的活动多数与学习有关 老师与家长交流非常有耐心，涉及 的都是学习问题。

　　当我把9岁的儿子带到美国，送他进 那所离公寓不远的美国小学的时候， 我就像是把自己最心爱的东西交给了 一个我并不信任的人去管，终日忧心 忡忡。 这是一种什么样的学校啊！

　　我们的优势正是西方教育力图解决 的问题。 我们的问题也正是西方教育的优势。

　　存在的问题 新课改的目标 强调形成积极主动的 重知识传 授， 学习态度，使获得基础 课程 忽视态度 、情 知 识 与 基 本 技 能 的 过 目标 感和价值 观的 程 同 时 成 为 学 会 学 习 培养 和形成正确价值观的 过程。

　　课程既可用来指某一门学科，manbetx万博网址也可指学 校开设的所有学科。 课程既可以指预期的、规定要达到的学 习计划，也可以指学生实际达到的学习 结果。 课程可以指学习内容，也可以指学生实 际获得的学习经验。