以习文化思想作为文化育人的方向指引和理论滋养，既是落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才重要使命的必然要求，也是推动内涵式发展、构建高质量教育体系的关键举措。

　　习指出，文化自信就来自我们的文化主体性。这一主体性是中国带领中国人民在中国大地上建立起来的；是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。党的十八大以来，以习同志为核心的党中央坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，从而孕育了习文化思想，开辟了中国特色社会主义文化建设新境界。习文化思想是践行“两个结合”理念、推动马克思主义文化观中国化时代化创新发展的卓越成果，是构成习新时代中国特色社会主义思想的重要部分，是高校做好宣传思想文化工作的根本遵循。

　　高校作为高等人才培养的重要阵地和文化传承创新的前沿场所，以习文化思想作为文化育人的方向指引和理论滋养，既是落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才重要使命的必然要求，也是推动内涵式发展、构建高质量教育体系的关键举措。2024年12月，《习文化思想学习纲要》出版发行，系统阐释了习文化思想的基本精神、基本内容、基本要求，汲取并升华了习文化思想中蕴含的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的理论精华，回答了新时代文化发展的时代课题，对涵育新时代高校文化育人格局具有重要的参考价值和战略意义。

　　中华优秀传统文化是习文化思想的价值内核，蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、人文精神和艺术审美，为高校文化育人提供了坚实的思想土壤、核心内容和文化根基。高校文化育人的“本色”是对中华优秀传统文化的传承和弘扬，从而在育人实践中培育出具有深厚文化底蕴和坚定文化自信的新时代青年。

　　中华优秀传统文化为革命文化和社会主义先进文化奠定了思想基础。高校要始终坚持以习文化思想为指导，将中华优秀传统文化融入课程设置和课堂教学，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将其蕴含的各类元素融入教育教学全过程，让青年在系统学习中领略中华文化的博大精深；要将中华优秀传统文化元素嵌入校园环境与文化建设，借助校园建筑、景观、文化长廊等载体全方位展现传统文化风貌，让青年在潜移默化中受到传统文化的熏陶；要积极引导青年投身传统文化社团，在实践中学习、感悟、传承和弘扬中华优秀传统文化，要组织开展多元化的文化活动，让青年在亲身实践中领略中华优秀传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和归属感；要持续邀请传统文化领域的学界翘楚、名人大咖来校讲谈，向青年传递对中华优秀传统文化的深刻解读与独特体悟，让中华优秀传统文化在青年心中生根发芽，点燃求知热情；要借助习文化思想对中华优秀传统文化的引领，培养青年的文化自觉和文化自信，这既关乎青年对自身文化身份的清晰认知与认同，更体现青年对自身文化价值的坚信和坚守。

　　习文化思想延展了革命文化的时代内涵，革命文化是中国领导人民在革命、建设、改革的征程中铸就的宝贵精神财富，蕴含着坚定的理想信念、崇高的革命精神和深厚的爱国情怀。高校文化育人工作是配合思想政治教育的协同育人手段，其“底色”就是革命文化的“红色”。以习文化思想中内容丰富的革命文化为依托，是高校文化育人传承红色精神、赓续红色血脉的现实需要，进而在育人实践中能守住底线，培养出能够挺起中国精神脊梁的新时代青年。

　　习文化思想从革命文化中汲取了精神养分，革命文化传承并升华了中华优秀传统文化。高校要在意识形态工作中占据主动，就要弘扬革命文化，在思政教育中讲好党的奋斗历程、革命的壮阔历史和先烈的英勇事迹。习文化思想勾勒出中国革命精神的理论图谱，提升了革命文化在当代的影响力和感召力，确保中国人的精神谱系为青年思想筑基，实现代代传承。高校要通过开展红色主题教育活动和红色文化实地寻访等社会实践活动，让青年亲身体验革命先烈的英勇事迹和崇高精神，强化历史记忆和民族情感，激发爱国情怀与责任担当；要将革命文化深度融入思想政治教育体系，在革命历史课堂上讲述中国领导人民在革命、建设和改革中走过的辉煌道路，通过课堂讲授、专题研讨、实践体验等多种教育形式，引导青年深刻理解革命文化的内涵与价值。比如，辽宁师范大学践行习在辽宁考察时“要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传”的重要指示精神，充分发挥辽宁“六地”红色文化资源的育人作用，manbetx万博入口以辽宁“六地”革命题材为蓝本，组织辅导员和学生编排舞台思政剧，作为新生别开生面的入学教育第一课，让青年在艺术欣赏中领略革命精神的震撼力量，上了一堂精彩的“思想政治”课、“文化传承”课和“辽宁振兴”课。

　　习文化思想揭示了社会主义先进文化的内在规律，引领高校文化育人的精神追求。习文化思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义文化、怎样坚持和发展中国特色社会主义文化的重大课题。社会主义先进文化是在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。要让高校文化育人的“成色”鲜亮起来，就要契合时代潮流，以习文化思想中的社会主义先进文化为科学指引，从而在育人实践中培育出兼具时代风貌与创新潜能的卓越人才。

　　习文化思想脱胎于社会主义文化建设的伟大实践，社会主义先进文化萃取了革命文化和中华优秀传统文化的精华。社会主义核心价值观是社会主义先进文化发展的核心。检验高校文化育人，就是看高校是否将社会主义核心价值观贯穿于高校教育教学的全过程，不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，发展壮大主流价值、主流舆论、主流文化，引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生“第一粒扣子”。创新精神是社会主义先进文化发展的动力。高校要优化配置创新教育课程、开展精品科研训练项目、鼓励青年参与各类创新创业竞赛，激发其创新思维、培养其实践能力和敢于突破的精神品质；要注重跨学科文化的融合与交流，打破学科壁垒，使青年能够在不同学科的交叉碰撞中产生新的思想火花，进一步提升其综合素养和创新能力；要加强与社会的联系与合作，搭建产学研合作平台，让青年有机会参与到社会项目和科研中，将所学知识转化为解决实际问题的能力。社会主义先进文化在借鉴吸收当代世界优秀文明成果方面，对青年发挥着至关重要的作用。高校通过开设国际文化交流课程、举办国际学术研讨会等方式，为青年提供了接触和学习世界优秀文化的机会。这既丰富了青年的文化生活，也有效抵御了西方意识形态的负面冲击，提高了青年跨文化交流能力和国际视野，让青年增强辨别能力，进一步意识到中国特色社会主义制度的显著优越性和强大生命力。

　　旗帜引领方向，思想汇聚力量。习文化思想明体达用、体用贯通，为高校文化育人工作提供了根本遵循和强大动力。高校应以《习文化思想学习纲要》为科学指引，在文化育人中以习文化思想强基固本、凝心铸魂、守正创新，培养出具有深厚文化底蕴、坚定信仰担当和时代创新精神的新时代青年，为推进教育强国建设、民族复兴伟业凝聚强大精神力量。