作者：斯钦（内蒙古师范大学党委副书记、内蒙古思想政治教育研究基地研究员）；李建鑫（内蒙古铸牢中华民族共同体意识研究基地研究员）

　　习在全国教育大会上强调指出，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、manbetx万博官网国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑”。“具有强大的思政引领力”是中国特色社会主义教育强国的“六大特质”之首、核心关键所在，为实施新时代立德树人工程、培育社会主义建设者和接班人提供根本保障。思政引领力的“思政”究其内在规定性即为思想政治教育，以思想政治教育课程教学为主渠道、以培育社会主义建设者和接班人为总目标，而“引领力”则为引导、带领的强大力量，因此，思政引领力即要求以思政教育为重要抓手，凝聚引领建设教育强国的伟大实践力量。习的重要论述对深化思政教育提出具体要求，为增强思政引领力提供了方向指引。我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，深入理解、把握和落实、落细增强思政引领力的战略部署、行动举措，奋力实现教育现代化，建成中国特色社会主义教育强国。

　　增强思政引领力要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，就必须坚持以习新时代中国特色社会主义思想为根本指导思想。思政课是落实立德树人根本任务、实施新时代立德树人工程的关键课程，思想引领在增强思政教育和思政引领力进程中发挥着先导性作用。习新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是新时代党的创新理论成果，是中华文化和中国精神的时代精华，为新时代推动思政课建设、增强思政引领力提供根本思想指南。

　　推动新时代党的创新理论融入思政课，要充分发挥高校与科研机构的学科和人才优势，不断深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，促使党的创新理论有机融入思政课程。要增强大中小学思政课建设的一体化和联动性，统筹推进习新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，以“习新时代中国特色社会主义思想概论”课程为核心，以“马克思主义基本原理”“思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”等课程为补充，将习新时代中国特色社会主义思想贯穿思政教育全过程，讲深、讲透、讲明思政课，以新时代党的创新理论引领青少年、武装青少年，教育引导青少年坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心，自觉肩负起社会主义建设者和接班人的历史责任，立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。

　　优秀红色文化资源、伟大变革成功案例是思政课教育的关键内容补充，发挥着重要的思政育人功能，是增强思政引领力必须充分挖掘、利用的优质教育素材。红色资源、新时代伟大变革的成功案例是我们党百余年奋斗历程中最宝贵的精神财富，体现了党的科学理论的真理力量和实践效能，将党百余年奋斗历程中革命和建设的丰富案例资源融入思政课是增强思政引领力、深化思政课育人功能、落实立德树人根本任务的内在要求。

　　充分发挥优秀资源、案例的教育功能以丰富思政课的教育内容。一方面，要充分运用好红色资源，将“五史”教育融入思政课高质量建设，创新教学理念和手段，促使青少年重温革命传统教育、感受红色文化熏陶，引导青少年加深对党的历史的感受、理解和把握，厚植青少年的爱党爱国情怀。另一方面，要重视和运用好新时代党和国家取得的伟大成就、伟大变革成功案例，将成功案例有机融入思政课教学，从宏观层面讲清乡村振兴、脱贫攻坚等新时代伟大成就，从微观层面讲明港珠澳大桥、深中隧道等新时代伟大工程，教育引导青少年在案例教学中感悟新时代以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，增强青少年的民族自信心和自豪感。

　　伴随科技特别是网络技术的高速发展，网络空间成为思政教育转型的全新场域。与此同时，思政教育也为新时代整治网络空间乱象提供切实可行的方法路径。近年来，随着全球化与信息化交织、互联网技术的飞速发展、生成式人工智能等高新网络技术的广泛应用，网络空间成为青少年学习生活的重要场所，也成为意识形态交流交锋的重要空间阵地。因此，增强网络空间的思政教育平台建设既是延展新时代思政课教学空间的必然要求，也是全场域落实立德树人根本任务的题中应有之义，为创新增强思政引领力的方式提供可能。

　　要坚持辩证思维，正确认识网络空间思政育人阵地建设的重要性。既要清晰认识网络空间对意识形态可能存在的渗透、冲击性，也要正确认识网络空间的便利性，处理好挑战与机遇的辩证关系，在危机中育先机，主动作为、抢占先机，充分挖掘、利用、发挥网络空间思政教育教学优势。具体而言，创新增强思政引领力的方式手段，就要运用好新媒体、短视频等新形式和算法推荐、生成式人工智能、虚拟现实等前沿技术，不断创新思政教育的网络教学方法、丰富网络教学资源，突破传统思政教育模式的时空壁垒、拓展网络育人空间阵地，打造沉浸式、全场景、体验式网络思政教育新平台，推动思政教育由传统课堂教学模式向技术化、智能化、个性化教学方向发展，依托方式手段创新增强思政课程对青少年学生的吸引力、针对性和体验感、获得感。

　　铸牢中华民族共同体意识是思政教育的重要内容，不断增强思政教育特别是边疆民族地区的思政教育，有助于扎实推进思政引领力的边疆实践。中华民族共同体意识是国家认同之基、民族认同之根，持续增强边疆民族地区思政教育中铸牢中华民族共同体意识教育，是贯彻党的教育方针和党的民族政策、厚植边疆民族地区紧抓思政引领力的关键举措。

　　深化思政引领力的边疆实践是一项系统性、持久性的社会系统工程。首先，要将中华民族共同体意识作为重点内容融入思政课教学，以“中华民族共同体概论”为教材依据，加快对中华民族共同体概论课程的研究、阐释和授课，教育引导青少年学习中华民族共同体基本理论、树立正确的中华民族历史观，持续增进全国各族青少年学生的“五个认同”。其次，要加大对国家通用语言文字的推广力度，通过校规、校训、校歌、校报等载体及学校新媒体、广播等传播媒介营造传播国家通用语言文字的良好环境，推动中华民族共同体意识深入人心，培育新时代边疆民族地区青少年成为民族团结进步的守护者、践行者。最后，要在思政教育中有机融入民族团结素材，将民族团结歌曲、模范等优质素材融入课堂教育，打造各民族欣欣向荣、团结进步的教育氛围，促使各民族青少年构筑中华民族共有精神家园。

　　（本文系国家社科基金一般项目“边境牧区红色资源开发促进各民族国家向心力的路径研究”（22XMZ006）阶段性成果）

　　契合数字化、智能化的传播格局，适应Z世代拥抱变革、表达活跃、实践奋进的代际特征，以更鲜活的话语、多元的样态实现有效触达，彰显理论的生命力与引领力，是做好新时代理论传播的应有之义。

　　人工智能产业作为国民经济最重要的先导产业、基础产业和战略性产业，正在通过生产要素、生产资料更新、重组，生产关系、生产制度重塑，成为最具潜力、带动力和深刻影响力的新质生产力引航。

　　共建“一带一路”的主要目标之一是通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，实现共建国家的共同发展与繁荣。经过11年的共同努力，一大批标志性项目相继建成并投入运营，为共建国家带来了许多实实在在的利益。

　　经济学在应对气候变化中的角色，应该是在科学决定气候目标的基础上，主要研究如何以成本最小化的方式实现该目标，而不是将经济考虑凌驾于科学之上，由经济学决定温升应该控制到什么程度。

　　数字丝路是我国新时期发展的战略性选择，是构建网络空间命运共同体的新阶段。数字丝路贸易的伟大实践正在使古老的丝路焕发出新的光辉。

　　党的十八大以来，我国国际关系学科建设显著加强，发展目标、主要任务、建设路径都更加明确，要求更加清晰，学科建设明显提速，突出体现在学术创新、实践支撑、人才培养等方面。

　　新型城镇化进程的学科建设涵盖了高等教育体系中为适应新型城镇化发展需求而设立的大量相关专业和研究方向，在实践中也是由一个庞大的职业群体共同推进着与中国现代化进程相伴的城镇化进程。

　　新时代中国式现代化的伟大实践，为理论创造提供了强大动力和广阔空间，为建构中国自主的知识体系奠定了坚实基础。

　　随着技术的不断进步和应用的深入，数智化将为经济社会发展全面绿色转型带来更多的机遇和动力，助力中国实现美丽中国建设和“双碳”目标，为全球绿色低碳可持续发展贡献更大力量。

　　网络梗”越来越成为网络空间讲好正能量故事的优良载体。加强“梗能力”建设，是推动党的创新理论高质量传播的重要途径。

　　与“修昔底德陷阱”的预设恰恰相反，构建人类命运共同体遵循共商共建共享原则，推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化向前发展。

　　“碳中和”背景下，有必要将具有高碳汇水平且集中分布的区域纳入生态保护红线范围当中，实施具有规范性和制度化的用途管制策略。

　　数字治理，本质上是数字技术向多元治理主体赋能增效的过程，其目的是在数据收集、分析、利用的基础上，从多个层面对治理系统的感知、决策和执行能力进行提升。

　　在面对错综复杂的国际环境和百年未有之大变局时，我们更需要的是中国特色大国外交的理念，而非吸引眼球的所谓“理论”。

　　面对复杂多变的国际形势，必须用好总体国家安全观这一强大思想武器，自觉运用其方法论原则武装头脑、指导实践，从整体上把握国家安全，不断开创新时代国家安全工作新局面。

　　数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。

　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。

　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。