在教育的潮流中，科技教育正在成为一个引人注目的焦点。3月4日，奉贤中学教育集团举办了一场以“科技教育一体化系列学材设计研讨”为主题的交流展示活动，旨在通过深入的交流与经验分享，推动科技教育课程的持续发展与完善。此次活动不仅是教育创新的舞台，也是教师们智慧的碰撞，展示了如何将科技与教育深度融合。

　　活动开始，通用技术学科组组长王欢详尽地讲解了本次研讨的主要内容和流程，而后，参与的教师们逐一分享了他们所设计与实施的课程。覆盖面广泛，从幼儿园的趣味探究课程到小学围绕太阳能的综合实践课程，初中阶段则涉及编程和金属材料的探究，以及高中的人工智能和创意设计课程。这些课程不仅展示了教师们的创新思维，也彰显了科技教育在培养学生综合素质中的重要作用。manbetx万博注册

　　教师们在交流中进一步探讨了如何在课程中深度融合人工智能，并实现各学段之间的有机衔接。这样的讨论不仅有助于提升课程设计的扎实性，还为学生的学习提供了一种更加全面的视野。

　　交流结束后，上海市特级教师翁燕燕以“三位一体：教科研引领·课程筑基·专业成长——教师发展实践路径”为主题发表了微报告，为与会教师提供了专业的发展路径指引。王欢则总结了本次活动针对科技教育校本学材的设计思路与实施策略，并提出了本学期课程建设的目标。值得一提的是，课程中心副主任夏爽也对未来的工作方向给予了充分的肯定与建议。

　　与会的教师们一致认为，应加强校际合作与交流，特别是在不同学段的衔接方面进行更多尝试。这不仅能为学生提供更广阔的发展空间，也使教师们的教学能力不断提升。

　　此次交流活动不仅是对前期集团工作的总结，更是对未来教育创新的展望。科技与教育的结合将为学生创造更丰富的学习体验，同时也呼唤着每位教育工作者投身于这场创新的浪潮之中。返回搜狐，查看更多