2025年4月，《人民教育》第7期以《课间扩容“5分钟”：延展学生成长和学校治理新空间》为题，推介东营区瀚文小学开发实施“课间课程”的做法及经验。

　　课间扩容“5分钟”，看似细微的时间调整，实质是通过教育供给侧改革重构育人生态，让每个课间创造了培育“眼里有光、manbetx万博APP身上有汗”的新时代少年成长契机。东营区瀚文小学通过将时间主权归还于学生、“五育融合”理念的落地、安全与自由的平衡和教育治理的迭代升级，manbetx万博APP使课间在扩容“5分钟”的过程中“有趣”“有料”“有味”和“有效”。

　　在东营区瀚文小学，课间不再被视为课堂学习的附属品，课间被纳入校内外协同育人体系，成为“全人发展”的系统设计中的独立育人环节时，在时间主权归还于学生的实践中真正实现了从“育分”向“育人”的跨越‌。

　　东营区瀚文小学在课间扩容“5分钟”的前提下，开展了“专注于人”的课程改革，开发实施了“大课间课程”，探索形成了发展学生核心素养的校本实践经验：一是‌时间主权的归还：打破“圈养式教育”惯性；二是五育融合的实践场域：超越放松功能的育人重构；三是安全与自由的平衡术：从“消极防范”到“积极管理”；四是‌教育治理的迭代升级：多方协同的系统工程。