研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来作，　　所谓学校课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求，进　　行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，开发多样性可供学生选择，其目的在于　　尽可能的满足各社区学校学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的适应性和参...

　　2024年12月27日，在龙潭区工信局、龙潭区科协指导下，龙潭区科学技术协会、龙潭区教育局、龙潭区实验学校开展的“强国复兴有我——探索科学奥秘，弘扬科学家精神”主题系列进校园活动被中国科技协会评为2024年全国科普日优秀活动。　　龙潭区教育局在区科学技术协会指导下，科技教育方面坚持依托政策方针，健全科学教育课程体系...

　　本报讯（记者 程墨 通讯员 王克虎 姜豪炫）将银杏树叶、陶土、原木等自然元素与生态理念、传统文化相结合，创作出一幅幅精美的作品，孩子们的创造力被唤醒……近日，湖北省十堰市茅箭区教育系统举行2025年“迎新年”美育浸润成果展演活动，孩子、教师、校长齐上阵，把这场视觉盛宴办得热火朝天。　　展演现场，孩子们亲身体验剪纸、...

　　在AI浪潮引领下，人类社会正迈入革命性演进新阶段。埃隆·马斯克预言，未来AI将全面掌握人类知识，甚至完全自主学习，人类可能无需直接参与知识的生成与获取。这一图景犹如“镜子迷宫”，在无限可能的反射中隐藏着技术带来的迷失与挑战：教育的价值被弱化，人类的角色被边缘化。随着知识传递功能逐渐被AI替代，教育的传统内涵将被重塑...