地方课程和校本课程是基础教育课程体系的重要组成部分，是国家课程的拓展补充。1999年，中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出“试行国家课程、地方课程和学校课程”（以下简称“三类课程”）以来，各地和学校积极探索，积累了课程育人的经验。　　为进一步发挥课程为党育人、为国育才功能，解决实践中“三...

　　教育部近日在对十四届全国人大一次会议第7555号建议的答复中明确表示：要推进食学教育进入中小学各学科课堂，支持有条件的师范院校将食品安全和营养等食学教育内容纳入课程体系。　　针对全国人大一次会议第7555号建议提出的中小学生从小学习选择和搭配食物，教育部表示，食学教育是培养个人良好饮食习惯和生活态度的教育实践活动，...

　　中国教育报-中国教育新闻网北京4月21日讯（记者 高众 林焕新）“本次修订坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，manbetx万博登录对义务教育课程进行了整体设计和系统完善。”今天，教育部课程教材研究所所长张国华在教育部新闻发布会上介绍了新修订的义务教育课程方案和课程...

　　今年的政府工作报告提出，我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。我认为，发展人民满意的教育，家庭教育的作用不容忽视。家庭是最重要的社会单元，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏影响着孩子一生的幸福和发展。然而，随着社会的急速变迁，一方面，我国出现了大量留守儿童家...